1. 곱셈

정답과 해설	기본 단원 평가

기본 단원 평가 제1회

[서술형]문제는 해설을 꼭 확인하세요!

1 [eqn: 693]	2 [eqn: 588]

3 (위에서부터) [eqn: 203], [eqn: 29], [eqn: 493]

		[eqn: 8]	[eqn: 6]
×		[eqn: 4]	[eqn: 7]
	[eqn: 6]	[eqn: 0]	[eqn: 2]
[eqn: 3]	[eqn: 4]	[eqn: 4]
[eqn: 4]	[eqn: 0]	[eqn: 4]	[eqn: 2]

4 ⑴ [eqn: 842]  ⑵ [eqn: 2500]	5 [eqn: 315]

6 [eqn: 2494]	7

8 [eqn: <]

9 [eqn: 828]

10 ㉡, ㉠, ㉢

11 [eqn: 1000]장	12 [eqn: 184]장

13 [eqn: 5394]개	14 [eqn: 714]쪽

15 노란색, [eqn: 192`\cm]	16 (위에서부터) [eqn: 6], [eqn: 4], [eqn: 3]

17 [eqn: 7]	18 [eqn: 3800]원

19 [eqn: 400]원	20 [eqn: 2856]

15.	(노란색 테이프의 길이)[eqn: =28times40=1120]([eqn: \cm])

(보라색 테이프의 길이)[eqn: =32times29=928]([eqn: \cm])

따라서 [eqn: 1120>928]이므로 노란색이

[eqn: 1120-928=192]([eqn: \cm]) 더 깁니다.

17.	[eqn: 84×53=4452]이므로 [eqn: 673×][eqn: >4452]입니다.

[eqn: 673×6=4038], [eqn: 673×7=4711]이므로  안에 들어갈 수 있는 수는 [eqn: 7]이거나 [eqn: 7]보다 큰 수입니다. 따라서  안에 들어갈 수 있는 가장 작은 수는 [eqn: 7]입니다.

18.	□ 하루에 저금하는 금액에 날수를 곱하면 되므로 [eqn: 950×4]를 계산합니다.｣□ 따라서 민수가 [eqn: 4]일 동안 저금한 돈은 [eqn: 950×4=3800](원)입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	문제에 알맞은 식 만들기	2점
□	저금한 돈은 얼마인지 구하기	3점

19.	□ 현석이가 산 도화지의 값은

[eqn: 80×45=45times80=3600](원)입니다.｣□

따라서 현석이가 받아야 할 거스름돈은

[eqn: 4000-3600=400](원)입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	현석이가 산 도화지의 값 구하기	3점
□	현석이가 받아야 할 거스름돈 구하기	2점

20.	□ 어떤 수를 라 하면 잘못 계산한 식은
[eqn: -42=26]입니다. ⇨ [eqn: =26+42=68]｣□
따라서 바르게 계산하면 [eqn: 68×42=2856]입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	어떤 수 구하기	2점
□	바르게 계산하기	3점

기본 단원 평가 제2회	[서술형]문제는 해설을 꼭 확인하세요!
1 (왼쪽에서부터) [eqn: 900], [eqn: 30], [eqn: 6] / [eqn: 936] 2 [eqn: 54] 3 [eqn: 2040] 4 (왼쪽에서부터) [eqn: 45], [eqn: 20], [eqn: 245] / [eqn: 9], [eqn: 4] 5 [eqn: 482] 6 [eqn: 3552] 7 [eqn: 1440] 8 [eqn: 725], [eqn: 5], [eqn: 3625] 9 10 (위에서부터) [eqn: 4128], [eqn: 1922], [eqn: 1333], [eqn: 5952] 11 [eqn: >] 12 [eqn: 3180]초 13 [eqn: 1152`\cm] 14 [eqn: 8] 15 [eqn: 1736]개 16 [eqn: 407`\cm] 17 [eqn: 5] 18 [eqn: 1930]원 19 [eqn: 2088] 20 [eqn: 195]개

15.	[eqn: 12]월은 [eqn: 31]일까지 있습니다.

따라서 [eqn: 12]월 한 달 동안 접는 종이학은 모두

[eqn: 56×31=1736](개)입니다.

17.	[eqn: =4]일 때 [eqn: 87×40=3480](×),
[eqn: =5]일 때 [eqn: 87×50=4350](○)

따라서  안에 들어갈 수 있는 수는 [eqn: 5]이거나 [eqn: 5]보다 큰 수이므로  안에 들어갈 수 있는 가장 작은 수는 [eqn: 5]입니다.

18.	□ 필통 한 개를 만드는 데 필요한 금액과 필통의 수를 곱하면 되므로 [eqn: 386×5]를 계산합니다.｣□

따라서 필요한 금액은 [eqn: 386×5=1930](원)입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	문제에 알맞은 식 만들기	2점
□	필요한 금액 구하기	3점

19.	□ [eqn: 8>7>4>2]이므로 만들 수 있는 가장 큰 두 자리 수는 [eqn: 87], 가장 작은 두 자리 수는 [eqn: 24]입니다.｣□ 따라서 곱은 [eqn: 87×24=2088]입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	만들 수 있는 가장 큰 두 자리 수와 가장 작은 두 자리 수 구하기	2점
□	곱 구하기	3점

20.	□ 처음에 있던 무는 [eqn: 27×40=1080](개)이고, 판 무는 [eqn: 15×59=885](개)입니다.｣□ 따라서 팔고 남은 무는 [eqn: 1080-885=195](개)입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	처음에 있던 무와 판 무의 수 각각 구하기	4점
□	팔고 남은 무의 수 구하기	1점

2. 나눗셈

정답과 해설

기본 단원 평가 제1회	[서술형]문제는 해설을 꼭 확인하세요!
1 [eqn: 20] 2 ⑴ [eqn: 11] ⑵ [eqn: 24] 3 [eqn: 14] 4 [eqn: 17], [eqn: 2] 5 [eqn: 7]…[eqn: 5] / [eqn: 8×7+5=61] 6 [eqn: >] 7 [eqn: 6] 8 ③ 9 10 ⑤ 11 [eqn: 57] 12 ㉣ 13 [eqn: 27`\cm] 14 [eqn: 7]명, [eqn: 3]개 15 [eqn: 9]개 16 [eqn: 12]일 17 [eqn: 2], [eqn: 3] 18 [eqn: 7]주, [eqn: 1]일 19 [eqn: 90]권 20 [eqn: 32]

15.	[eqn: 35÷4=8]…[eqn: 3]이므로 복숭아를 [eqn: 4]개씩 봉지 [eqn: 8]개에 담고, 남은 복숭아 [eqn: 3]개도 봉지에 담아야 합니다. 따라서 봉지는 적어도 [eqn: 8+1=9](개) 필요합니다.

16.	(읽은 위인전 쪽수)[eqn: =6×14=84](쪽)

⇨ [eqn: 84div7=12](일)

17.	어떤 수를 라 하면 잘못 계산한 식은

[eqn: ×6=90]이므로 [eqn: =90÷6=15]입니다.

따라서 바르게 계산하면 [eqn: 15÷6=2]…[eqn: 3]이므로 몫은 [eqn: 2], 나머지는 [eqn: 3]입니다.

18.	□ 일주일은 [eqn: 7]일이므로 [eqn: 50÷7]을 계산합니다.｣□ [eqn: 50÷7=7]…[eqn: 1]이므로 [eqn: 50]일은 [eqn: 7]주이며 나머지는 [eqn: 1]일입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	문제에 알맞은 식 만들기	2점
□	[eqn: 50]일은 몇 주이며 나머지는 며칠인지 구하기	3점

19.	□ 동화책의 수를 권이라 하면
[eqn: ÷7=12]…[eqn: 6]입니다.｣□ 검산을 이용하여 계산하면 [eqn: =7×12+6=90]이므로 동화책은 모두 [eqn: 90]권입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	동화책의 수를 라 하여 나눗셈식 만들기	2점
□	동화책의 수 구하기	3점

20.	□ 몫이 가장 크게 되려면 (가장 큰 두 자리 수)[eqn: ÷](가장 작은 한 자리 수)를 만들면 됩니다. [eqn: 9>6>3]이므로 [eqn: 96÷3]입니다.｣□ [eqn: 96÷3=32]이므로 몫이 가장 크게 될 때, 나눗셈의 몫은 [eqn: 32]입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	몫이 가장 크게 되는 나눗셈 만들기	3점
□	나눗셈의 몫 구하기	2점

기본 단원 평가 제2회	[서술형]문제는 해설을 꼭 확인하세요!
1 [eqn: 1], [eqn: 10] 2 [eqn: 5], [eqn: 2] 3 (위에서부터) [eqn: 1], [eqn: 3], [eqn: 6], [eqn: 1], [eqn: 8], [eqn: 1], [eqn: 8] 4 ⑴ [eqn: 42] ⑵ [eqn: 24] 5 [eqn: 7] 6 [eqn: 14], [eqn: 3], [eqn: 73] 7 [eqn: 14] 8 ㉣ 9 ㉢ 10 ⑤ 11 [eqn: 23], [eqn: 6], [eqn: 3], [eqn: 5] 12 [eqn: 10]개 13 [eqn: 23]개 14 [eqn: 7]명, [eqn: 3]개 15 [eqn: 7] 16 [eqn: 12]개, [eqn: 11]개 17 [eqn: 2], [eqn: 5], [eqn: 8] 18 해설 참조 19 [eqn: 16]개 20 [eqn: 64]

14.	[eqn: 45÷6=7]…[eqn: 3]이므로 [eqn: 7]명에게 나누어 줄 수 있고, 남는 사탕은 [eqn: 3]개입니다.

15.	검산을 이용하면 [eqn: ×8+4=60]이므로
[eqn: ×8=56], [eqn: =56div8=7]입니다.

16.	(한 상자에 담을 수 있는 사과의 수)

[eqn: =60div5=12](개)

(한 상자에 담을 수 있는 귤의 수)

[eqn: =55div5=11](개)

17.	[eqn: 1★div3]의 나머지가 [eqn: 0]이므로 [eqn: 3]의 단 곱셈구구에서 곱의 십의 자리 숫자가 [eqn: 1]인 경우를 찾으면 [eqn: 3times4=12], [eqn: 3times5=15], [eqn: 3times6=18]입니다.

	[eqn: 1] [eqn: 8]
[eqn: 3]	) [eqn: 5] [eqn: 5]
	[eqn: 3]
	[eqn: 2] [eqn: 5]
	[eqn: 2] [eqn: 4]
	[eqn: 1]

따라서 ★에 알맞은 숫자는 [eqn: 2], [eqn: 5], [eqn: 8]입니다.

18.	□ 나머지가 나누는 수보다 크므로 몫을 [eqn: 1] 크게 해야 합니다.｣□

｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	바르게 계산하기	2점
□	잘못된 이유 쓰기	3점

19.	□ 곶감은 [eqn: 8×12=96](개) 있습니다.｣□ 따라서 한 명이 [eqn: 96÷6=16](개)씩 먹으면 됩니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	전체 곶감의 수 구하기	2점
□	한 명이 먹는 곶감의 수 구하기	3점

20.	□ 어떤 수를 라 하면 [eqn: div5=12]…[eqn: 4]입니다.｣□ 검산을 이용하면 [eqn: =5times12+4=64]입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	어떤 수를 라 하여 나눗셈식 만들기	2점
□	어떤 수 구하기	3점

3. 원

기본 단원 평가 제1회	[서술형]문제는 해설을 꼭 확인하세요!
1 중심, 반지름 2 [eqn: 4] 3 선분 ㄱㄴ 4 [eqn: 13`\cm] 5 6 [eqn: 36`\cm] 7 ㉠ 8 ㉠ 9 ⑤ 10 [eqn: 5]개 11 ⑤ 12 [eqn: 4]군데 13 14 [eqn: 60`\cm] 15 창민 16 17 [eqn: 36`\cm] 18 해설 참조 19 [eqn: 14`\cm] 20 [eqn: 5`\cm]

14.	[eqn: 1`\m```20`\cm=120`\cm]이므로 [eqn: 60+60=120]에서 원의 반지름은 [eqn: 60`\cm]입니다.

17.	선분 ㄱㅇ과 선분 ㄴㅇ은 원의 반지름이므로 길이가 같습니다.

원의 반지름을 [eqn: \cm]라 하면

[eqn: +][eqn: +20=56]이므로 [eqn: +][eqn: =36],
[eqn: =18]입니다.

따라서 원의 지름은 반지름의 [eqn: 2]배이므로

[eqn: 18×2=36]([eqn: \cm])입니다.

18.	□ 반지름이 [eqn: 2`\cm]인 원의 중심을 오른쪽으로 [eqn: 3]칸씩 옮겨 가는 규칙입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	원을 그리는 규칙 설명하기	5점

19.	□ 선분 ㄱㄴ의 길이는 두 원의 반지름의 합과 같습니다.｣□

따라서 선분 ㄱㄴ의 길이는 [eqn: 9+5=14]([eqn: \cm])입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	선분 ㄱㄴ의 길이가 어느 길이와 같은지 알아보기	2점
□	선분 ㄱㄴ의 길이 구하기	3점

20.	□ 삼각형의 한 변의 길이는 [eqn: 30÷3=10]([eqn: \cm])입니다.｣□ 따라서 한 원의 반지름은 [eqn: 10÷2=5]([eqn: \cm])입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	삼각형의 한 변의 길이 구하기	2점
□	한 원의 반지름 구하기	3점

기본 단원 평가 제2회	[서술형]문제는 해설을 꼭 확인하세요!
1 지름 2 점 ㄷ 3 [eqn: 5`\cm] 4 선분 ㄷㄹ 5 [eqn: 16] 6 □ 7 ③ 8 [eqn: 7`\cm] 9 [eqn: 1`\m] / [eqn: rm1`cm] 10 11 ㉠ 12 13 ㉢ 14 15 [eqn: 7]군데 16 [eqn: 22`\cm] 17 [eqn: 42`\cm] 18 [eqn: 8`\cm] 19 [eqn: 4`\cm] 20 [eqn: 9`\cm]

16.	선분 ㄱㄹ의 길이는 두 원의 지름의 합과 같으므로 [eqn: 7+7+4+4=22]([eqn: \cm])입니다.

17.	(선분 ㄱㄹ의 길이)

[eqn: =](선분 ㄱㄴ의 길이)[eqn: +](선분 ㄴㄷ의 길이)
[eqn: +](선분 ㄷㄹ의 길이)

[eqn: =24+12+6=42]([eqn: \cm])

18.	□ 선분 ㄷㅇ은 원의 반지름입니다.｣□

원의 반지름이 [eqn: 8`\cm]이므로 선분 ㄷㅇ의 길이는 [eqn: 8`\cm]입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	선분 ㄷㅇ이 무엇인지 알기	2점
□	선분 ㄷㅇ의 길이 구하기	3점

19.	□ 사각형의 네 변의 길이는 모두 같으므로 사각형의 한 변의 길이는 [eqn: 32÷4=8]([eqn: \cm])입니다.｣□

사각형의 한 변의 길이는 원의 반지름의 [eqn: 2]배이므로 원의 반지름은 [eqn: 8÷2=4]([eqn: \cm])입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	사각형의 한 변의 길이 구하기	3점
□	원의 반지름 구하기	2점

20.	□ 선분 ㄱㄷ의 길이는 [eqn: 12÷2=6]([eqn: \cm])이므로 선분 ㄱㄴ의 길이는 [eqn: 6÷2=3]([eqn: \cm])입니다.｣□ 따라서 선분 ㄱㄹ의 길이는 선분 ㄱㄴ의 길이의 [eqn: 3]배이므로 [eqn: 3times3=9]([eqn: \cm])입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	선분 ㄱㄴ의 길이 구하기	3점
□	선분 ㄱㄹ의 길이 구하기	2점

4. 분수

기본 단원 평가 제1회	[서술형]문제는 해설을 꼭 확인하세요!
1 [eqn: 4] 2 □ , [eqn: {7} over {8}] 3 [eqn: {7} over {15}] 4 [eqn: {2} over {7}], [eqn: {5} over {7}] 5 [eqn: {65} over {11}], [eqn: {6} over {6}], [eqn: {5} over {4}] / [eqn: 1 {3} over {10}], [eqn: 2 {3} over {7}] 6 ⑴ [eqn: {5} over {6}] ⑵ [eqn: {7} over {9}] 7 ㉢ 8 [eqn: {2} over {5}] 9 [eqn: {16} over {7}][eqn: `\m] 10 [eqn: {4} over {15}] 11 [eqn: >] 12 [eqn: {26} over {9}] 13 [eqn: 28]개 14 혜인, [eqn: 5]장 15 [eqn: 13] 16 [eqn: 4 {5} over {9}], [eqn: 5 {4} over {9}], [eqn: 9 {4} over {5}] 17 [eqn: 4]개 18 [eqn: {5} over {6}] 19 [eqn: {6} over {2}], [eqn: {6} over {3}], [eqn: {6} over {4}], [eqn: {6} over {5}], [eqn: {6} over {6}] 20 승민

18.	□ 남은 사과는 [eqn: 6-1=5](조각)입니다.｣□ 따라서 남은 사과 [eqn: 5]조각은 전체 [eqn: 6]조각의 [eqn: {5} over {6}]입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	남은 사과는 몇 조각인지 구하기	2점
□	남은 사과는 전체의 얼마인지 분수로 나타내기	3점

19.	□ 분자가 [eqn: 6]인 가분수를 [eqn: {6} over {````````}]이라 하면 분모는 [eqn: 6]과 같거나 [eqn: 6]보다 작은 수이므로  안에 들어갈 수 있는 수는 [eqn: 1], [eqn: 2], [eqn: 3], [eqn: 4], [eqn: 5], [eqn: 6]입니다.｣□ 이때 분모는 [eqn: 1]보다 큰 수이므로 분자가 [eqn: 6]인 가분수는 [eqn: {6} over {2}], [eqn: {6} over {3}], [eqn: {6} over {4}], [eqn: {6} over {5}], [eqn: {6} over {6}]입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	분자가 [eqn: 6]인 가분수의 분모 구하기	2점
□	분자가 [eqn: 6]이고 분모가 [eqn: 1]보다 큰 가분수 구하기	3점

20.	□ 지원이가 운동한 시간을 가분수로 나타내면

[eqn: 1 {2} over {3} = {5} over {3}]입니다.｣□ 따라서 [eqn: {7} over {3} > 1 {2} over {3} >][eqn: {4} over {3}]이므로 운동을 가장 오래 한 사람은 승민입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	지원이가 운동한 시간을 가분수로 나타내기	2점
□	운동을 가장 오래 한 사람 구하기	3점

기본 단원 평가 제2회	[서술형]문제는 해설을 꼭 확인하세요!
1 [eqn: {11} over {15}] 2 [eqn: 6], [eqn: 2], [eqn: 4] 3 [eqn: {2} over {3}] 4 [eqn: 8] 5 [eqn: {2} over {4}], [eqn: {3} over {4}] 6 [eqn: {6} over {10}], [eqn: {5} over {7}] 7 [eqn: {38} over {9} = {36} over {9} + {2} over {9} =4+ {2} over {9} =4 {2} over {9}] 8 [eqn: 31] 9 [eqn: <] 10 [eqn: 15over4] 11 [eqn: 8] 12 ㉡ 13 [eqn: 20]개 14 [eqn: {2} over {5}] 15 [eqn: {11} over {8} `\m](또는 [eqn: 1 {3} over {8} `\m]) 16 [eqn: 5]개 17 [eqn: 2 {2} over {5}] 18 해설 참조 19 경찰서, [eqn: 7 over 12 `\km] 20 [eqn: 7over6](또는 [eqn: 1 1over6])

17.	합이 [eqn: 17]이고 차가 [eqn: 7]인 두 수는 [eqn: 5]와 [eqn: 12]입니다. 따라서 가분수는 [eqn: {12} over {5}]이므로 대분수로 나타내면 [eqn: {12} over {5} = {10} over {5} + {2} over {5} =2+ {2} over {5} =2 {2} over {5}]입니다.

18.	□ [eqn: 40]을 [eqn: 8]씩 묶으면 [eqn: 8]은 [eqn: 5]묶음 중 한 묶음입니다. 따라서 [eqn: 8]은 [eqn: 40]의 [eqn: {1} over {5}]입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	[eqn: 8]이 [eqn: 40]의 [eqn: {1 } over {5 }]인 이유 쓰기	5점

19.	□ 분수의 크기를 비교하면 [eqn: {9} over {12} < {16} over {12}]입니다.｣□ 따라서 집에서 경찰서까지의 거리가
[eqn: 16 over 12 - 9over12 = 7over12]([eqn: \km]) 더 가깝습니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	분수의 크기 비교하기	2점
□	집에서 어디까지의 거리가 몇 [eqn: \km] 더 가까운지 구하기	3점

20.	□ ㉠이 나타내는 분수는 [eqn: 3over6]이고, ㉡이 나타내는 분수는 [eqn: 4over6]입니다.｣□ 따라서 ㉠과 ㉡이 나타내는 분수의 합은 ㉠[eqn: +]㉡[eqn: = 3over6 + 4over6 = 7over6](또는 [eqn: 1 1over6])입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	㉠과 ㉡이 나타내는 분수 각각 알아보기	3점
□	㉠과 ㉡이 나타내는 분수의 합 구하기	2점

5. 들이와 무게

기본 단원 평가 제1회	[서술형]문제는 해설을 꼭 확인하세요!
1 나 2 ⑴ [eqn: 4300] ⑵ [eqn: 6800] 3 지우개, 색연필, [eqn: 4] 4 ①, ⑤ 5 [eqn: 4`\L```500`\mL] 6 [eqn: 1` \kg```700` \g] 7 [eqn: 8`\kg```200`\g] 8 [eqn: 3`\kg```800`\g] 9 [eqn: >] 10 [eqn: 4], [eqn: 600] 11 [eqn: 9`\L```500`\mL] 12 ㉢, ㉠, ㉡ 13 [eqn: 1`\L```200`\mL] 14 ㉡ 15 가인 16 [eqn: 300`\g] 17 [eqn: 23`\L```100`\mL] 18 [eqn: 800`\g] 19 강아지 20 양동이, [eqn: 300`\mL]

15.	실제 들이와 어림한 들이의 차를 구하면

윤지 : [eqn: 200`\mL], 중호 : [eqn: 250`\mL], 가인 : [eqn: 100`\mL],
석우 : [eqn: 200`\mL]이므로 실제와 가장 가깝게 어림한 사람은 차가 가장 적은 가인입니다.

17.	사용한 물의 양은 [eqn: 9200`\mL=9`\L```200`\mL]입니다.

(사용하고 남은 물의 양)

[eqn: =24`\L```600`\mL-9`\L```200`\mL=15`\L```400`\mL]

(지금 있는 물의 양)

[eqn: =15`\L```400`\mL+7`\L```700`\mL]

[eqn: =23`\L```100`\mL]

18.	(유리병 [eqn: 6]개의 무게)[eqn: =6`\kg```100`\g-1`\kg```300`\g]
[eqn: =4`\kg```800`\g=4800`\g]

[eqn: 800`\g+800`\g+800`\g+800`\g+800`\g+800`\g]

[eqn: =4800`\g]이므로 유리병 한 개의 무게는 [eqn: 800`\g]입니다.

19.	□ [eqn: 1`\kg=1000`\g]이므로 [eqn: 4`\kg```500`\g=4500`\g]입니다.｣□ 따라서 [eqn: 4500`\g>4050`\g]이므로 강아지가 더 무겁습니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	같은 단위로 나타내기	2점
□	어느 것이 더 무거운지 구하기	3점

20.	□ 수조의 들이는 [eqn: 2`\L```300`\mL+3500`\mL]
[eqn: =2`\L```300`\mL+3`\L```500`\mL=5`\L```800`\mL]입니다.｣□
따라서 [eqn: 6`\L```100`\mL>5`\L```800`\mL]이므로 양동이의 들이가 [eqn: 6`\L```100`\mL-5`\L```800`\mL=300`\mL] 더 많습니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	수조의 들이 구하기	2점
□	어느 쪽의 들이가 몇 [eqn: \mL] 더 많은지 구하기	3점

기본 단원 평가 제2회	[서술형]문제는 해설을 꼭 확인하세요!
1 [eqn: 5200] 2 [eqn: 8], [eqn: 70] 3 [eqn: \mL] 4 5 나, 가, [eqn: 2] 6 [eqn: 3`\L```700`\mL] 7 [eqn: 9`\L```700`\mL] 8 [eqn: 4`\kg```400`\g] 9 [eqn: <] 10 ㉣ 11 [eqn: 2500`\mL] 12 수조 13 감, 토마토, 귤 14 [eqn: 550`\g] 15 [eqn: 97`\kg```500`\g] 16 [eqn: 4]번 17 [eqn: 480`\g] 18 [eqn: 2`\L] 19 윤아, [eqn: 2`\kg```250`\g] 20 [eqn: 5]분

16.	(물통의 들이)[eqn: =800`\mL+800`\mL+800`\mL]
[eqn: =2400`\mL]

따라서 [eqn: 600`\mL+600`\mL+600`\mL+600`\mL]

[eqn: =2400`\mL]이므로 적어도 [eqn: 4]번 부어야 합니다.

17.	(물의 무게)[eqn: =540`\g-300`\g=240`\g]

[eqn: 240`\g]의 [eqn: {1} over {4}]은 [eqn: 60`\g]이므로 남은 물의 무게는 [eqn: 240`\g-60`\g=180`\g]입니다. 따라서 물이 담긴 물병의 무게는 [eqn: 300`\g+180`\g=480`\g]입니다.

18.	□ [eqn: 500`\mL+500`\mL+500`\mL+500`\mL]
[eqn: =2000`\mL]입니다.｣□ 따라서 [eqn: 1000`\mL=1`\L]이므로 우유의 양은 모두 [eqn: 2000`\mL=2`\L]입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	우유의 양은 모두 몇 [eqn: \mL]인지 구하기	2점
□	우유의 양은 모두 몇 [eqn: \L]인지 구하기	3점

19.	□ [eqn: 3450`\g=3`\kg```450`\g]에서

[eqn: 5`\kg```700`\g>3`\kg```450`\g]이므로 윤아가 헌 종이를 더 많이 모았습니다.｣□
따라서 윤아가 헌 종이를

[eqn: 5`\kg```700`\g-3`\kg```450`\g=2`\kg```250`\g] 더 많이 모았습니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	모은 헌 종이의 무게 비교하기	2점
□	누가 헌 종이를 몇 [eqn: \kg] 몇 [eqn: \g] 더 많이 모았는지 구하기	3점

20.	□ [eqn: 3`\L=3000`\mL]입니다.｣□
[eqn: 600`\mL+600`\mL+600`\mL+600`\mL]

[eqn: +600`\mL][eqn: =3000`\mL]이므로 물통에 물을 가득 채우는 데 걸리는 시간은 [eqn: 5]분입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	[eqn: 3`\L]는 몇 [eqn: \mL]인지 구하기	2점
□	물통에 물을 가득 채우는 데 걸리는 시간 구하기	3점

6. 자료의 정리

기본 단원 평가 제1회	[서술형]문제는 해설을 꼭 확인하세요!
1 [eqn: 6], [eqn: 7], [eqn: 4], [eqn: 1], [eqn: 18] 2 귤 3 [eqn: 41]상자 4 [eqn: 16]상자 5 라 밭, 가 밭, 다 밭, 나 밭 6 (왼쪽에서부터) [eqn: 6], [eqn: 3×2], [eqn: 9], [eqn: 3×3] 7 [eqn: 15] 8 [eqn: 27] 9 운동 동아리별 학생 수 10 축구 동아리 11 [eqn: 14]명 12 농구 동아리, 자전거 동아리 13 [eqn: 49] 14 [eqn: 15]번째 15 [eqn: 27] 16 [eqn: 14] 17 월별 맑은 날수 18 □ [eqn: (12], [eqn: 20], [eqn: 28)], [eqn: (13], [eqn: 20], [eqn: 27)], [eqn: (14], [eqn: 20], [eqn: 26)], [eqn: (19], [eqn: 20], [eqn: 21)] 19 [eqn: 108]개 20 [eqn: 45]

19.	□ 반별 기르고 있는 화분의 수를 알아보면

[eqn: 1]반 : [eqn: 31]개, [eqn: 2]반 : [eqn: 42]개, [eqn: 3]반 : [eqn: 13]개,

[eqn: 4]반 : [eqn: 22]개입니다.｣□
따라서 기르고 있는 화분은 모두
[eqn: 31+42+13+22=108](개)입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	반별 기르고 있는 화분의 수 알아보기	3점
□	기르고 있는 화분의 수의 합 구하기	2점

20.	□ 보석의 수가 놓이는 규칙은 [eqn: 1+2=3],

[eqn: 1+2+3=6], [eqn: 1+2+3+4=10],

[eqn: 1+2+3+4+5=15]로 번째에는
[eqn: 1+2+cdots cdots +][eqn: +]([eqn: +1])인 규칙입니다.｣□

따라서 여덟 번째에 놓일 보석의 수는
[eqn: 1+2+3+4+5+6+7+8+9=45]입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	보석의 수의 규칙 찾기	3점
□	여덟 번째에 놓일 보석의 수 구하기	2점

기본 단원 평가 제2회	[서술형]문제는 해설을 꼭 확인하세요!
1 플루트 2 [eqn: 5], [eqn: 4], [eqn: 2], [eqn: 1], [eqn: 12] 3 단소 4 [eqn: 30]장 5 똘똘 모둠 6 (왼쪽에서부터) [eqn: 9], [eqn: 3×3], [eqn: 16], [eqn: 4×4] 7 [eqn: 5×5] 8 [eqn: 49] 9 □ 민지가 말한 수를 [eqn: 2]배 하는 규칙입니다. 10 [eqn: 26] 11 [eqn: 22] 12 [eqn: 12] 13 ④ 14 [eqn: 26]개 15 요일별 푼 수학 문제 수 16 [eqn: 250]개 17 (위에서부터) [eqn: 4], [eqn: 6], [eqn: 4] / [eqn: 5], [eqn: 10], [eqn: 10], [eqn: 5] 18 가 마을, 라 마을 19 [eqn: 94]그루 20 [eqn: 21]

16.	[eqn: 4]일 동안 푼 문제 수는 [eqn: 125]개이므로 받은 도장은 모두 [eqn: 125×2=250](개)입니다.

18.	□ 나 마을의 단풍나무의 수는 [eqn: 23]그루입니다.｣□ 따라서 단풍나무의 수가 [eqn: 23]그루보다 많은 마을은 가 마을과 라 마을입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	나 마을의 단풍나무의 수 구하기	2점
□	단풍나무의 수가 나 마을보다 많은 마을 찾기	3점

19.	□ 단풍나무의 수는 가 마을이 [eqn: 30]그루, 나 마을이 [eqn: 23]그루, 다 마을이 [eqn: 15]그루, 라 마을이 [eqn: 26]그루입니다.｣□ 따라서 네 마을의 단풍나무의 수는 모두 [eqn: 30+23+15+26=94](그루)입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	네 마을의 단풍나무의 수 각각 구하기	3점
□	네 마을의 단풍나무의 수의 합 구하기	2점

20.	□ 바둑돌의 수가 [eqn: 1], [eqn: 5], [eqn: 9], [eqn: 13]으로 [eqn: 4]씩 커지는 규칙입니다.｣□ 따라서 여섯 번째에 놓일 바둑돌의 수는 [eqn: 1+4+4+4+4+4=21]입니다.｣□

단계	문제 해결 과정	점수
□	바둑돌의 수의 규칙 찾기	3점
□	여섯 번째에 놓일 바둑돌의 수 구하기	2점